Η ρομποτική είναι ο κλάδος της μηχανοηλεκτρονικής επιστήμης που καθορίζει και ελέγχει τη λειτουργία διαφόρων μηχανικών εξαρτημάτων. Στην εποχή μας, η ρομποτική έχει εισαχθεί στα σχολεία ανοίγοντας μια νέα σελίδα στον τρόπο διδασκαλίας και μάθησης. Μέσω των παιγνιωδών δραστηριοτήτων και της διασκέδασης τα παιδιά εξοικειώνονται με την τεχνολογία και ταυτόχρονα οξύνουν τη σκέψη τους, καθώς και έρχονται βιωματικά σε επαφή με τις έννοιες των μαθηματικών, της φυσικής και της καινοτομίας. Κατά τη δική μας σχολική σταδιοδρομία τη φετινή χρονιά, πολλοί από τους μαθητές της Α’ Γυμνασίου είχαν την ευκαιρία να πειραματιστούν και να ασχοληθούν με τη ρομποτική μέσω ενός διαγωνισμού. Πιο συγκεκριμένα, κληθήκαμε αρχικά να κατασκευάσουμε ένα αυτοκινητάκι και να το διακοσμήσουμε με επιπλέον εξαρτήματα, ώστε να είναι έτοιμο να διαγωνιστεί με τα αντίστοιχα των άλλων ομάδων. Τα οχήματα θα διαγωνίζονταν πάνω σε ένα εκπαιδευτικό «χαλί» – πίστα με θέμα την πόλη, το οποίο διέθετε πολλούς διαφορετικούς σταθμούς οι οποίο ήταν συνδεμένοι με δρόμους. Το επόμενο και πιο απαιτητικό στάδιο ήταν που ο Εκπαιδευτής μας ανέθεσε το σημείο έναρξης, το σημείο τερματισμού και τη διαδρομή που έπρεπε να ακολουθηθεί. Οι μαθητές που θα κατάφερναν πρώτοι να προγραμματίσουν με τις σωστές εντολές το όχημα ώστε να φτάσει γρηγορότερα και με μεγαλύτερη ακρίβεια στο σημείο τερματισμού θα ήταν οι νικητές!
Οι διδακτικές ώρες που έλαβε χώρα ο διαγωνισμός ήταν διασκεδαστικές, εφόσον στην αίθουσα επικρατούσε η χαρά και η ικανοποίηση της δημιουργίας και το αίσθημα του ανταγωνισμού, ενώ οι μαθητές συνεργάστηκαν μεταξύ τους ανά ομάδες και πήραν αποφάσεις αυτοτελώς, για την επίλυση του κάθε προβλήματος ή αστοχίας που ανέκυπτε!
